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发布时间:2019-07-22   作者:左汶骏    点击:859

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《普通高中语文课程标准》(实验)第一部分指出:“语文是最重要的交际工具”“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文学科这种性质上的特点表明,高中语文课程应该“使全体高中学生获得应该具备的语文素养”。就选拔性考试而言,学生的整体语文素养又应从尽可能多的考查内容中体现出来。据此,在考查内容方面,山东省2007年高考语文科“考试说明”基本涵盖了学生语文学习的方方面面,包括“现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用、写作、文学类文本阅读、实用类文本阅读”等。《普通高中语文课程标准》(实验)的第二部分“课程目标”中明确提出,在语文学习过程中,学生要通过必修课程“阅读与鉴赏”“表达与交流”两大目标要求和选修课程“诗歌与散文”“小说与戏剧”“新闻与传记”“语言文字应用”“文化论著研读”五个系列内容的学习,获得积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新五个方面的发展;广大教师也应该引导学生注意语文学习的积累、感悟、理解、鉴赏、评价和表达在突出语文学科特点中的重要作用。

找工作这几个月来,碰到了不少研究生,有很牛很牛的,也有被我这个“小本”PK掉的。感触比较深的是:研究生毕业后是所谓的牛人,还是仅仅多享受了两三年校园生活,基本上从他们想读研的时候就决定了。为什么选择读研,读什么方向的研究生,读研期间要完成什么,毕业后要从事什么领域的工作——对这些问题的心中有数,成就了那些“牛硕”们。碰到这些人,我通常会在较量后带着些许敬重离开。这些有抱负,带着明确目的读完研究生的人,有着高学历,过硬的知识结构,丰富的实践经验和更成熟的目光——他们无疑是企业最想寻找的人才,这也是一个出色硕士和本科生的差距,我想也是读研的价值所在吧。相反,也有不少研究生,除了简历上比我多3年的读书经历外,并不具备其他竞争优势,他们面试过程中表现出来的缺乏自信,欠佳的口头表达力和没有方向感,让我不得不怀疑读研的价值。反倒是不少像我这样的“小本”,偶尔还打打年轻牌,面试过程中表现反倒更轻松。

这次活动是由青岛市知名志愿服务组织——青岛“手语角”牵头举办的,将持续到12月份。届时,中国海洋大学、青岛大学、青岛科技大学、青岛理工大学等驻青高校学生,将在所在高校举行初赛,在青岛大学举行复赛和决赛。通过大学生们的演绎,“无声的语言”将展现魅力,并检验高校手语普及活动的成果,宣传带动市民了解、学习手语,为青岛聋哑残疾人朋友构建一个无障碍的交流环境。

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陈丽媛:安排专业时,学校尊重考生填报的专业志愿。各专业志愿间分数级差均为1分。当考生第一专业志愿不能满足时,将考生成绩减去1分考虑第二专业志愿,依此类推。

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